Exercices (quiz) de grammaire du français + explications + culture des pays francophones (France, Suisse, Canada et Belgique)
Niveaux A1 (introduction), A2 (intermédiaire), B1 (utilisateur indépendant) et B2 (avancé)
Présent : autres verbes
Verbes en -re
Terminaisons
Je ........s
Tu ........s
Il / elle / on ..........t
Nous .........ons
Vous .........ez
Ils / elles ........ent
J'écris bien en anglais !
Tu bois de la bière belge ?
Il lit un poème avec tout son coeur.
Nous buvons un café.
Vous lisez un roman ?
Ils / elles boivent du jus de fruit
deux radicaux: écrire
j'écris, tu écris, il écrit
nous écrivons, vous écrivez, ils écrivent
ou
trois radicaux : boire
Je bois, tu bois, il boit
nous buvons, vous buvez
ils boivent
| Culture Top: le pédibus |
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| Un pédibus est un bus... à pied! C'est pour aller à l'école et c'est organisé par les parents. Il y a des arrêts où les enfants attendent les autres enfants. |
| Au Canada, on dit aussi "pédibus scolaire" et en Belgique "ramassage scolaire à pied". |
Vouloir / pouvoir
Pouvoir + infinitif
Je peux visiter la ville à pied.
Tu peux faire du ski en hiver.
Il / elle / on peut réserver un hôtel par internet.
Nous pouvons prendre le train.
Vous pouvez manger au restaurant.
Ils / elles peuvent faire du vélo
| Culture Top: la ville de Carcassonne en France |
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| Carcassonne est une petite ville médiévale dans le sud de la France. Elle se trouve sur une colline et elle est connue pour son vieux rempart (mur de protection autour de la ville) et ses 48 tours qu'on peut voir de loin. |
| Ce rempart est construit au XIIIe (13e) siècle par les Rois de France et bien restauré au XIXe (19e) siècle. |
| A l'intérieur de la ville, on peut aussi visiter le château. |
| Source: Mon Quotidient (septembre 2022), La Cité de Carcassonne" |
Vouloir + nom ou infinitif
Je veux un café sans sucre.
Tu veux visiter le musée?
Il / elle /on veut voir la vieille ville.
Nous voulons trouver un bon restaurant.
Vous voulez des croissants?
Ils / elles veulent dormir.
| Culture Top: la ville de Lyon en France |
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| Les Romains créent Lyon au Ier (premier) siècle avant J.-C. (Jésus Christ). |
| Le vieux Lyon est très joli à visiter. C'est un quartier ancien (médiéval et Renaissance). |
| Deux rivières traversent la ville (le Rhône et la Saône) et le centre ville se trouve entre les deux: l'Hôtel de Ville, la place Bellecour et les rues commerçantes. |
| Aujourd'hui, Lyon est la troisième ville de France après Paris et Marseille. |
| Source: Mon Quotidien (septembre 2022), Découvre Lyon |
Vouloir / pouvoir
Je veux / je peux
Tu veux / tu peux
Il, elle, on veut / il peut
Nous voulons / nous pouvons
Vous voulez / vous pouvez
Ils veulent / ils peuvent
| Culture Top: les votations en Suisse |
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| Une votation en Suisse, c'est une question du style "Vous êtes pour ou contre...?" |
| Par exemple, "Vous êtes pour ou contre de nouvelles crèches?". On vote plusieurs fois par an. Une proposition sur dix est acceptée. |
Verbes en -dre
Prendre
Je prends
Tu prends
Il /elle /on prend
Nous prenons
Vous prenez
Ils /elles prennent
| Cuture Top: prendre |
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| Le serveur demande au restaurant : "Qu'est-ce que vous prenez avec le poisson ?" |
| Et le client répond: "Je prends un vin blanc (ou: des pommes de terre, des frites...)" ou plus simplement: "Un vin blanc, des pommes de terre..." |
| Traditionnellement, on prend du vin blanc avec le poisson et du vin rouge avec la viande, en tout cas, en France et en Suisse. |
| Transports: je prends le train, l'avion, le bus, le vélo pour aller au travail. |
Les autres verbes comme "prendre"
Apprendre
J'apprends, nous apprenons, ils apprennent
Comprendre
Je comprends, nous comprenons, ils comprennent
| Culture Top: les langues en Suisse |
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| Il y a quatre langues en Suisse : l'allemand et ses nombreux dialectes (en Suisse allemande), le français (en Suisse romande), l'italien (au Tessin) et le romanche (aux Grisons). |
| L'introduction de la première langue étrangère à l'école se fait vers 8/9 ans (au plus tard). |
| L'introduction de la seconde langue étrangère se fait vers 10/11 ans. |
Verbes en -dre et en -Indre -B2-
Verbes en -indre
Peindre / craindre
je peins / crains
Tu peins / crains
il /elle peint / craint
nous peignons / craignons
vous peignez / craignez
ils / elles peignent / craignent
je peins comme Picasso (peindre)
tu éteins la lumière (éteindre)
il joint des photos à son mail (joindre)
vous éteignez la radio (éteindre)
ils craignent cette maladie (craindre)
| Culture Top: Des pêcheurs à cheval en Belgique |
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| Une quinzaine de pêcheurs et leur famille vivent de la pêche à la crevette sur le littoral d'Oostduinkerke, une région flamande de Belgique. Ils s'aident pour cela d'un cheval vigoureux, capable de résister à l'eau froide. Ils trient et cuisent ensuite le produit de leur pêche et le vendent aux restaurateurs. |
| C'est un type de pêche unique au monde qui remonte au XVIe siècle et c'est la raison pour laquelle il est inscrit au patrimoine immatériel de l'Unesco qui vise à protéger les coutumes traditionnelles. |
| L'Unesco espère que les coutumes de part le monde telles que les "traditions orales, les arts du spectacle, les pratiques sociales, rituels et événements festifs, les connaissances et pratiques concernant la nature et l’univers ou les connaissances et le savoir-faire nécessaires à l’artisanat traditionnel" ne s'éteignent pas. |
| Source: "Les laboureurs de la mer, en Belgique on pratique une pêche unique au monde" (2021), de Henri de Lestapis, photos: Jérémy Lempin |
Savoir + infinitif = j'ai appris
Je sais skier
Tu sais cuisiner
Il / elle / on sait parler anglais
Nous savons faire des gâteaux
Vous savez compter en allemand
Ils /elles savent prendre des photos intéressantes
Verbes en -ir réguliers
Verbes en -ir réguliers
Finir
Je finis
Tu finis
Il / elle / on finit
Nous finissons
Vous finissez
Ils finissent
Réfléchir
Je réfléchis
Nous réfléchissons
Ils / elles réfléchissent
Un "s" : prononcez comme "z"
Deux "s" : prononcez comme "s"
Je grossis, nous grossissons
Je choisis, nous choisissons
Beaucoup de verbes en -ir réguliers viennent d'adjectifs.
grand / grandir: les enfants grandissent vite
gros / grossir: je grossis toujours en hiver
pâle / pâlir: tu pâlis, ça ne va pas?
vieux, vieille / vieillir: ce vin rouge vieillit très bien
rouge / rougir: je suis timide et je rougis facilement
jaune / jaunir: les feuilles jaunissent en automne
vert / verdir: les feuilles verdissent au printemps
blanc / blanchir: cette société blanchit de l'argent sale
Autres verbes en -ir
1) Verbes à deux radicaux:
- un radical pour je, tu, il /elle
- un autre radical pour nous, vous, ils
Dormir
je dors, tu dors, il dort
nous dormons, vous dormez, Ils dorment
Partir
je pars, tu pars, il part
nous partons, vous partez, ils partent
2) Verbes à trois radicaux
- un radical pour je, tu, il /elle
- un radical pour nous, vous
- un radical pour ils/elles
Venir
je viens, tu viens, il / elle vient
nous venons, vous venez
ils viennent
| Culture Top: la marmotte |
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| La marmotte est un symbole sympathique et populaire des Alpes! On la retrouve sur les cartes postales, les souvenirs... |
| En Amérique du Nord, il y a un "Jour de la Marmotte". On dit que ce jour (le 2 février), la marmotte montre si le printemps arrive bientôt. |
| Au Canada, elle n'est pas très appréciée des fermiers parce qu'elle cause des nuisances. |